月刊高校教育 (2026年07月号) [雑誌]
〈特集〉柔軟な教育課程の編成に向けて
★柔軟な教育課程とは
★カリキュラム編成上の工夫①
★カリキュラム編成上の工夫②
★新指導要領の最新審議状況 ほか
現在、中教審で続けられている次期指導要領に関する審議では、高校の教育課程編成についても言及がなされている。特に標準単位数の細分化とともに注目されるのが教育課程の柔軟化である。次号では教育課程の柔軟化とはどういうことか。先行事例も交えながら解説する。
★柔軟な教育課程とは
★カリキュラム編成上の工夫①
★カリキュラム編成上の工夫②
★新指導要領の最新審議状況 ほか
現在、中教審で続けられている次期指導要領に関する審議では、高校の教育課程編成についても言及がなされている。特に標準単位数の細分化とともに注目されるのが教育課程の柔軟化である。次号では教育課程の柔軟化とはどういうことか。先行事例も交えながら解説する。
$1,100.00
月刊高校教育 (2026年07月号) [雑誌]—
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〈特集〉柔軟な教育課程の編成に向けて
★柔軟な教育課程とは
★カリキュラム編成上の工夫①
★カリキュラム編成上の工夫②
★新指導要領の最新審議状況 ほか
現在、中教審で続けられている次期指導要領に関する審議では、高校の教育課程編成についても言及がなされている。特に標準単位数の細分化とともに注目されるのが教育課程の柔軟化である。次号では教育課程の柔軟化とはどういうことか。先行事例も交えながら解説する。
★柔軟な教育課程とは
★カリキュラム編成上の工夫①
★カリキュラム編成上の工夫②
★新指導要領の最新審議状況 ほか
現在、中教審で続けられている次期指導要領に関する審議では、高校の教育課程編成についても言及がなされている。特に標準単位数の細分化とともに注目されるのが教育課程の柔軟化である。次号では教育課程の柔軟化とはどういうことか。先行事例も交えながら解説する。